Negli ultimi anni, l’uso precoce di smartphone e l’accesso ai social media da parte dei giovani sono diventati temi di dibattito tra esperti e genitori.
Recentemente, l’Associazione Esserparole di Pollenza ha promosso una petizione, sostenuta dai pedagogisti Daniele Novara e Alberto Pellai, che propone di vietare l’uso degli smartphone ai minori di 14 anni e l’accesso ai social media prima dei 16 anni. 
Studi neuroscientifici indicano che l’uso precoce di dispositivi tecnologici può causare due tipi di danni nei bambini:
- Danno diretto: legato alla dipendenza dagli schermi.
- Danno indiretto: derivante dalla riduzione di esperienze reali, fondamentali per lo sviluppo cognitivo.
Le neuroscienze hanno dimostrato che alcune aree del cervello, cruciali per l’apprendimento, non si sviluppano pienamente se le esperienze sono digitalizzate piuttosto che vissute nel mondo reale.
A sostegno di questa iniziativa, l’ASD ‘Fochi’ Basket di Pollenza ha condotto un esperimento significativo. Durante un torneo a Pesaro, svoltosi dal 27 al 29 dicembre, i giovani atleti hanno lasciato i loro smartphone a casa. Nei primi giorni, i ragazzi hanno avvertito la mancanza dei dispositivi, ma successivamente hanno notato un maggiore coinvolgimento nelle attività, una migliore socializzazione e un miglioramento del riposo notturno, con effetti positivi sulle prestazioni sportive.
Reazioni e dibattito pubblico
La proposta ha suscitato un ampio dibattito. Alcuni esperti sostengono l’iniziativa, evidenziando i rischi associati all’uso precoce della tecnologia. Altri, invece, sottolineano l’importanza di un’educazione digitale che prepari i giovani a un uso consapevole degli strumenti tecnologici.
Per esempio, lo psicopedagogista Stefano Rossi suggerisce di affiancare o sostituire i divieti con percorsi di educazione emotiva e digitale, sviluppando il pensiero critico e fornendo ai giovani gli strumenti necessari per navigare sia offline che online in modo consapevole. 
La discussione sull’uso degli smartphone e dei social media da parte dei giovani è complessa e sfaccettata. Mentre iniziative come quella di Pollenza evidenziano i potenziali benefici di limitare l’accesso precoce alla tecnologia, è fondamentale considerare anche l’importanza di un’educazione digitale adeguata.
Un approccio equilibrato potrebbe prevedere sia limiti d’età per l’uso di determinate tecnologie, sia programmi educativi che insegnino ai giovani un utilizzo responsabile e consapevole degli strumenti digitali.
I rischi degli smartphone sui bambini
L’uso precoce degli smartphone da parte dei bambini presenta diversi rischi, sia dal punto di vista fisico che psicologico. Uno dei problemi principali è la dipendenza da schermo, che può compromettere lo sviluppo delle capacità cognitive e sociali. I bambini esposti a dispositivi digitali per molte ore al giorno tendono a ridurre le interazioni reali, con un impatto negativo sulla loro capacità di comunicazione ed empatia.
Dal punto di vista neurologico, l’uso eccessivo di smartphone può alterare i meccanismi di attenzione e memoria, riducendo la capacità di concentrazione e aumentando il rischio di difficoltà scolastiche. Inoltre, l’esposizione a contenuti inappropriati o dannosi sui social media può influenzare negativamente l’autostima e il benessere emotivo dei più piccoli.
Anche la salute fisica è a rischio: l’uso prolungato dello smartphone può causare disturbi del sonno, problemi posturali e affaticamento visivo. La luce blu degli schermi altera i ritmi circadiani, rendendo più difficile l’addormentamento.
Per proteggere i bambini, è fondamentale stabilire regole chiare sull’uso degli smartphone, promuovendo un equilibrio tra tecnologia e attività all’aperto, lettura e interazioni sociali reali.